PSICÓLOGO INFANTIL EN MADRID

¿Qué hace un psicólogo infantil?

Un psicólogo infantil en Madrid ayuda a los niños a gestionar y superar dificultades emocionales, conductuales o de aprendizaje. Para ello, se realiza una evaluación completa del niño, tomando en cuenta su contexto familiar, escolar y social. El psicólogo diseña un plan de intervención adaptado a las necesidades específicas del niño, trabajando en conjunto con los padres y, si es necesario, con la escuela.

Intervención Integral

La intervención del psicólogo infantil debe ser integral, considerando todos los aspectos de la vida del niño (familiar, escolar y social). Esto se logra mediante entrevistas con padres, maestros y otros adultos significativos para obtener una visión completa del niño y sus dificultades. El objetivo es crear un entorno cohesionado que apoye el bienestar del niño.

Ansiedad infantil

La ansiedad es un trastorno común en la infancia que puede manifestarse en forma de miedos irracionales, preocupaciones excesivas o ataques de pánico. Ayudamos a los niños a identificar sus miedos y a desarrollar estrategias para gestionar y reducir la ansiedad.

Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)

El TDAH afecta la capacidad de concentración, el control de impulsos y puede determinar una excesiva actividad e inquietud. Nuestros psicólogos infantiles proporcionan herramientas para mejorar la atención, regular la impulsividad, el exceso de actividad y organizar las tareas diarias, en coordinación con la familia y la escuela.

Depresión infantil y estado de ánimo

Los niños también pueden experimentar depresión, que puede afectar su ánimo, energía y capacidad para disfrutar de actividades cotidianas. Trabajamos para ayudar a los niños a identificar y gestionar sus emociones, promoviendo el bienestar emocional.

Problemas de conducta

Los niños pueden presentar problemas conductuales como agresividad, desobediencia o rabietas. A través de la terapia, enseñamos técnicas para manejar estas conductas de forma saludable y mejorar la relación con los padres y otros adultos.

Problemas de eliminación/trastornos de la excreción

La enuresis (mojar la cama) y la encopresis (no controlar las evacuaciones) son trastornos comunes en la infancia. Ayudamos a los niños a superar estos problemas con intervenciones especializadas que se enfocan en el manejo emocional y conductual.

Problemas en la escuela

Las dificultades académicas, el acoso escolar o la falta de motivación son frecuentes en los niños. Nuestros psicólogos ayudan a identificar las causas subyacentes y proporcionan estrategias para mejorar el rendimiento académico y la integración social en el colegio.

Trastornos del sueño infantil

Los problemas para dormir, como insomnio, terrores nocturnos o pesadillas, son comunes en los niños. Con nuestra intervención, ayudamos a los niños a desarrollar hábitos saludables de sueño y a gestionar los temores nocturnos.

Timidez, asertividad y déficit de habilidades sociales

Algunos niños tienen dificultades para socializar, expresar sus opiniones o defenderse de manera asertiva. Ofrecemos terapia y talleres (enlazar) para mejorar las habilidades sociales, fomentar la autoestima y enseñarles a relacionarse con confianza en diferentes entornos.

Trastornos de la alimentación

Los trastornos de la conducta alimentaria, como la anorexia y la bulimia, suelen aparecer en la adolescencia, aunque pueden comenzar en la infancia. Ofrecemos un enfoque multidisciplinario para tratar estos trastornos de manera temprana y efectiva.

¿Cómo se desarrolla el tratamiento con un psicólogo infantil?

El proceso terapéutico con un psicólogo infantil en Madrid se estructura en varias fases:

1. Evaluación inicial

La primera sesión se realiza generalmente con los padres, quienes proporcionan información sobre las dificultades que enfrenta su hijo. Posteriormente, se lleva a cabo una evaluación con el niño para obtener una visión completa del problema.

2. Diagnóstico y explicación del problema

Después de la evaluación, el psicólogo infantil explica el diagnóstico, los objetivos del tratamiento y las posibles intervenciones. Esta fase también incluye la explicación de las herramientas que se usarán para resolver las dificultades.

3. Intervención terapéutica

El psicólogo infantil trabaja directamente con el niño para enseñarle herramientas y estrategias que le ayuden a gestionar sus emociones, comportamientos o dificultades académicas. Además, se ofrecen pautas a los padres para facilitar el proceso en el hogar.

4. Seguimiento

Para asegurar que los cambios sean duraderos, se realizan sesiones de seguimiento. Estas sesiones permiten evaluar los progresos y ajustar el tratamiento si es necesario.